Test číselného systému 1 možnost 2. Test číselného systému

Navrhovaný test na téma "Číselné soustavy" obsahuje 11 otázek. U každé otázky jsou 4 možné odpovědi. Musíte vybrat 1 správnou odpověď. Test lze využít v hodinách informatiky i pro samostudium.

Zobrazení obsahu dokumentu
"Test na téma "Číselné soustavy""

Test z oboru „Informatika a ICT“

Téma: "Číselné soustavy"

Otázka č.: 1

Systém čísel je:

Možné odpovědi:

    Znakový systém, ve kterém se čísla zapisují podle určitých pravidel pomocí symbolů (číslic) určité abecedy

    Libovolná sekvence skládající se z čísel 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

    Nekonečná posloupnost skládající se z čísel 0 a 1

    Sada čísel I, V, X, L, C, D, M

    Sada přirozených čísel a aritmetických symbolů

Otázka č.: 2

V pozičním číselném systému:

Možné odpovědi:

    Význam každého znaku v čísle závisí na významu sousedních znaků

    Význam každého znaku v čísle závisí na významu čísla

    Hodnota každého znaménka v čísle nezávisí na hodnotě znaménka v nejvýznamnější číslici

    Význam každého znaku v čísle závisí na pozici, kterou znak zaujímá v číselném záznamu

    Hodnota každého znaménka v čísle závisí na hodnotě součtu sousedních znamének

Otázka č.: 3

Číslo 10 v desítkové číselné soustavě v binární číselné soustavě má ​​tvar:

Možné odpovědi:

Otázka č.: 4

Posloupnost znaků 10 (číslo v binární číselné soustavě) odpovídá následujícímu číslu v desítkové číselné soustavě

Možné odpovědi:

Otázka č.: 5

Posloupnost znaků 10 (číslo v hexadecimální číselné soustavě) odpovídá číslu... v desítkové číselné soustavě

Možné odpovědi:

Otázka č.: 6

Číslo A v hexadecimální číselné soustavě odpovídá číslu... v desítkové číselné soustavě

Možné odpovědi:

Otázka č.: 7

Číslo F v šestnáctkové číselné soustavě odpovídá číslu... v desítkové číselné soustavě

Možné odpovědi:

Otázka č.: 8

Z uvedených číselných soustav vyberte poziční

Možné odpovědi:

    Abecední

    Osmičková

    Singl

    babylonský

Otázka č.: 9

Jakou číselnou soustavu děti používají při počítání na prstech?

Možné odpovědi:

    Desetinný

    Pětinásobný

    Binární

    Singl

    Hexadecimální

Otázka č.: 10

Jak vypadá číslo 22 v římské číselné soustavě?

Možné odpovědi:

    IIIIIIIIIIIIIIIIIII

Otázka č.: 11

Římský číselný systém

Možné odpovědi:

    Ne poziční

    Smíšený

    Poziční

Odpovědi


GBPOUměsto Moskva" Sportovní pedagogická škola Moskevské katedry sportu a cestovního ruchu, učitel informatiky a ICT, matematiky: Makeeva E. S.; TestPodlepočítačová věda « Číselné soustavy»

Možnost 1

1. Co jsou číselné soustavy?

2. Převeďte číslo 37 z desítkové číselné soustavy na binární:

4. Jaké číselné soustavy nepoužívají specialisté ke komunikaci s počítači?

Možnost 2

1. Co se nazývá základ číselné soustavy?

2. Převeďte číslo 138 z desítkové na binární.

4. Jaký číselný systém používají specialisté ke komunikaci s počítači:

Možnost 3

1. Všechny číselné soustavy jsou rozděleny do dvou skupin:

2. Převeďte číslo 243 z desítkové na binární.

4. Číslice je:

5. Mladší bratr je ve třídě 101. Nejstarší je o 11 let starší. Do jaké třídy chodí tvůj starší bratr?

2. Převeďte číslo 27 z desítkové číselné soustavy na binární:

4. V pozičním číselném systému:

5. V učebnách biologie a informatiky je 1010 kaktusů. V biologii jich je 111 Kolik kaktusů je v učebně informatiky?

2. Převést číslo 49 z desítkové číselné soustavy na binární?

4. Proč se v počítačích používá binární číselná soustava?

5. Prvňáček Míša má 1111 počítacích tyčinek. Kolja má 101. O kolik více holí má Míša než Kolja?

2. Převeďte číslo A9 z hexadecimální číselné soustavy na binární.

4. Převeďte číslo 10101010001110 z binárního na osmičkové.

Možnost 7

1. Převeďte číslo 101111 z binárního na hexadecimální2 .

3. Sečtěte čísla v binární číselné soustavě 10012 + 111 2.

5. Převeďte číslo B11D34 z hexadecimálního na binární.

2. Převeďte čísloF8 z hexadecimálního na binární.

4. Převeďte číslo 1110001011001011 z binárního na osmičkové.

Možnost 9

1. Převeďte číslo 1011101 z binárního na hexadecimální2.

3. Najděte rozdíl binárních čísel 111102 - 1011 2 :

5. Převeďte číslo 110D04 z hexadecimálního na binární.

A) 11111111011110000100;

B) 000000000110100000100;

C) 100010000110100000100;

Test z informatiky Číselné soustavy 8. ročník s odpověďmi. Test obsahuje 4 možnosti, každá možnost se skládá ze 2 částí (část A a část B).

Část A - úlohy s výběrem z více odpovědí
Část B - úlohy s krátkou odpovědí

1 možnost

A1. Počet platných nul v binárním zápisu čísla 289 je

1) 4
2) 5
3) 6
4) 7
5) 8

A2. Určete poměr čísel 1001001 2 a 111 8




4) jsou si rovni

A3. Dáno A = 247 8, B = A9 16. Které z čísel C, zapsaných v binární číselné soustavě, splňuje podmínku
A

1) С=10101000 2
2) С=10101010 2
3) С=10101011 2
4) С=10101100 2

A4. Součet čísel 34 8 a 46 16 se rovná:

1) 102 8
2) 142 8
3) 17A 16
4) 1010010 2

A5. Hodnota výrazu 100 16: 10 2 + 110 8: 10 2 je

1) 160 10
2) 244 8
3) A11 6
4) 10101000 2
5) jiný počet než v odstavcích 1-4

B1. Určete minimální základ pozičního číselného systému, ve kterém mohou být zastoupena všechna čísla: 3102, 123, 2222, 141.

AT 2. Jaké je číslo X, pokud je splněna rovnost
25 x + 17 2x = 13 5x

AT 3. Najděte hodnotu výrazu 12 16 + 11 8 × 10 4 a zapište ji binárně.

AT 4.
1 + 3 + 7 + 15 + 31 + 63 + 127 + 255 + 511 + 1023

V 5. Vyřešte rovnici 1100 2 + 10 2 × x = 101010 2. Svou odpověď uveďte v základním 8 číselném systému.

V 6. Převeďte číslo 249 zapsané v duodecimální číselné soustavě na kvinární číselnou soustavu.

Možnost 2

A1. Počet jedniček v binárním zápisu pro číslo 309 je

1) 4
2) 5
3) 6
4) 7
5) 8

A2. Určete poměr čísel 1011101 2 a 121 8

1) nelze je porovnávat, protože jsou zapsány v různých číselných soustavách
2) první číslo je menší než druhé
3) první číslo je větší než druhé
4) jsou si rovni
5) žádné z výše uvedených tvrzení není pravdivé

A3. Je-li A = 256 8, B = BE 16. Které z čísel C, zapsaných v binární číselné soustavě, splňuje podmínku
A

1) С=10101101 2
2) С=10101110 2
3) С=10111110 2
4) С=10111111 2
5) žádné z uvedených čísel není vhodné

A4. Rozdíl mezi čísly 101 8 a 100111 2 je

1) 1A 16
2) 54 8
2) 42 8
4) 68 16
5) jiné číslo, než je uvedeno v odstavcích 1-4

A5. Hodnota výrazu 110 16: 10 2 + 100 8: 10 2 je

1) 170 10
2) 240 8
3) 10101100 2
4) A8 16
5) jiné číslo, než je uvedeno v odstavcích 1-4

B1. Zadejte minimální základ pozičního číselného systému, ve kterém mohou být zastoupena všechna čísla: 106, 1203, 5555, 441.

AT 2. Jaké je číslo X, pokud je splněna rovnost
25 x + 18 3x = 12 6x

AT 3. Najděte hodnotu výrazu 10 16 + 12 8 × 11 4 a zapište ji do dvojkové číselné soustavy.

AT 4. Jaký je počet číslic v binárním zápisu čísla, které je reprezentováno součtem v desítkové soustavě čísel
1 + 5 + 7 + 17 + 31 + 65 + 127 + 257 + 513

V 5. Vyřešte rovnici 1101 2 + 10 2 × x = 101011 2. Svou odpověď uveďte v základním 8 číselném systému.

V 6. Převeďte číslo 249 zapsané ve třinácti číselné soustavě do šestnáctkové číselné soustavy.

Možnost 3

A1. Počet platných nul v binárním zápisu čísla 154 je

1) 4
2) 5
3) 6
4) 7
5) 8

A2. Určete poměr čísel 1010101 2 a 127 8

1) nelze je porovnávat, protože jsou zapsány v různých číselných soustavách
2) první číslo je menší než druhé
3) první číslo je větší než druhé
4) jsou si rovni
5) žádné z výše uvedených tvrzení není pravdivé.

A3. Je-li A = 315 8, B = D1 16. Které z čísel C, zapsaných v binární číselné soustavě, splňuje podmínku
A

1) С=11001101 2
2) С=11010001 2
3) С=11001110 2
4) С=11010010 2
5) žádné z uvedených čísel není vhodné

A4. Součet čísel 141 8 a 100111 2 se rovná

1) 1A 16
2) 2) 200 8
3) 10101000 2
4) 88 16
5) jiné číslo, než je uvedeno v odstavcích 1-4

A5. Hodnota výrazu 110 16: 10 2 - 100 8: 10 2 je

1) 100 10
2) 160 8
3) 1101100 2
4) 78 16
5) jiné číslo, než je uvedeno v odstavcích 1-4

B1. Uveďte minimální základ pozičního číselného systému, ve kterém mohou být přítomny všechny číselné položky: 1503, 283, 4444, 257.

AT 2. Jaké je číslo X, pokud je splněna rovnost
14 x + 26 2x = 13 6x

AT 3. Najděte hodnotu výrazu 11 16 + 10 8 zapište do binární číselné soustavy

AT 4. Jaký je počet číslic v binárním zápisu čísla, které je reprezentováno součtem v desítkové soustavě čísel
1 + 4 + 16 + 64 + 256 + 1024 + 4096

V 5. Vyřešte rovnici 1001 2 + 10 2 × x = 101101 2. Svou odpověď uveďte v základním 8 číselném systému.

V 6. Převeďte číslo 315 zapsané v jedenácti desítkové číselné soustavě do septální číselné soustavy.

Možnost 4

A1. Počet jedniček v binárním zápisu pro číslo 763 je

1) 4
2) 5
3) 6
4) 7
5) 8

A2. Určete poměr čísel 1001101 2 a 115 8

1) nelze je porovnávat, protože jsou zapsány v různých číselných soustavách
2) první číslo je menší než druhé
3) první číslo je větší než druhé
4) jsou si rovni
5) žádné z výše uvedených tvrzení není pravdivé

A3. Je-li A = 271 8, B = BB 16. Kterému z čísel C, zapsaných v binární číselné soustavě, odpovídá
stav
A

1) С=10111001 2
2) С=10111011 2
3) С=10111110 2
4) С=10111010 2
5) žádné z uvedených čísel není vhodné

A4. Rozdíl mezi čísly 111 8 a 111111 2 je

1) 40 8
2) A 16
3) 14 8
4) 40 16
5) jiné číslo, než je uvedeno v odstavcích 1-4

A5. Hodnota výrazu (111 16 + 101 8) : 10 2 se rovná

1) 170 10
2) AB 16
3) 10101001 2
4) 250 8
5) jiné číslo, než je uvedeno v odstavcích 1-4

B1. Určete minimální základ pozičního číselného systému, ve kterém mohou být přítomna všechna čísla: 1613, 1203, 4444, 117

AT 2. Jaké je číslo X, pokud je splněna rovnost
24 2x + 16 3x = 22 4x

AT 3. Najděte hodnotu výrazu 10 16 × 11 4 + 12 8 a zapište ji binárně.

AT 4. Jaký je počet číslic v binárním zápisu čísla, které je reprezentováno součtem v desítkové soustavě čísel
2 + 5 + 9 + 17 + 33 + 65 + 129 + 257 + 510

V 5. Vyřešte rovnici 1111 2 + 10 2 × x = 101011 2 Odpovězte na základ 8.

V 6. Převeďte číslo 183 zapsané v patnáctimístné číselné soustavě do devítimístné číselné soustavy.

Odpovědi na počítačový test Číselné soustavy, 8. ročník
1 možnost
A1-3
A2-4
A3-1
A4-2
A5-2
B1-5
B2-9
B3-110110
B4-11
B5-17
B6-2340
Možnost 2
A1-2
A2-3
A3-5
A4-1
A5-4
B1-7
B2-11
B3-1000010
B4-10
B5-17
B6-1503
Možnost 3
A1-1
A2-2
A3-3
A4-4
A5-5
B1-9
B2-7
B3-1000001
B4-13
B5-22
B6-1051
Možnost 4
A1-5
A2-4
A3-4
A4-2
A5-3
B1-8
B2-8
B3-1011010
B4-11
B5-16
B6-426

1.1.1. Čísla, čísla a kódy

1.1.1. Čísla, čísla a kódy

Číslo - základní pojem matematiky, který obvykle znamená buď množství, velikost, hmotnost a podobně, nebo pořadové číslo, uspořádání v sekvenci, kód, šifra a podobně. V nejjednodušším případě se budeme zabývat množinou nezáporných celých čísel, která začíná nulou a pokračuje do nekonečna: 0, 1, 2, 3, 4, … V informatice se tato čísla začínající nulou nazývají přirozená čísla.

Číslice speciální grafické znaky používané k reprezentaci a zápisu čísel. Například číslo 256 se skládá ze tří číslic 2, 5 a 6, číslo 16 se skládá ze dvou číslic 1 a 6 a číslo 0 z jedné číslice 0. Číslice symbol pro označení čísel. Čísla se zapisují pomocí číslic. Číslo v užším slova smyslu jeden z 10 znaky desetinných čísel: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 .

Kód je to pravidlo pro mapování jedné sady objektů nebo znaků na jinou sadu znaků bez ztráty informace. Aby se zabránilo ztrátě informací, musí být toto mapování takové, aby se bylo možné vždy jednoznačně vrátit k předchozí sadě objektů nebo znaků. Jakékoli informace lze například sdělit v ruštině pomocí 33 písmen ruské abecedy a dalších interpunkčních znamének.

Kódování je to reprezentace, modelování jedné sady znaků jinou pomocí kódu. Tabulka kódů je shoda mezi sadou znaků a jejich kódy, obvykle různými čísly. Takže například 10 objektů lze zakódovat jednocifernými desetinnými čísly, přičemž každému objektu přiřadíte jedno z 10 jednociferných čísel a dvoumístnými desetinnými čísly– 100 položek. Příkladem je univerzální tabulka počítačových kódů ASCII.

Notový zápis, nebo jednoduše zápis, soubor konkrétních číslic spolu se systémem záznamových technik, který představuje čísla s těmito číslicemi. Různé číselné systémy se mohou od sebe lišit následujícími způsoby:

různé styly čísel, které představují stejná čísla;

různé způsoby zápisu čísel v číslicích;

různý počet číslic.

Na základě způsobu, jakým se čísla zapisují číslicemi, mohou být číselné soustavy poziční nebo nepoziční.

Nepoziční číselná soustava– systém, ve kterém význam symbolu nezávisí na jeho pozici v čísle. Nepoziční číselné soustavy vznikly dříve než poziční soustavy. Příkladem nepoziční číselné soustavy jsou čísla v římské soustavě, označená znaménky: 1- I, 3 - III, 5 - V, 10 - X, 50 - L, 100 - C, 500- D, 1000 - M. Potom například desetinné číslo 27 bude reprezentováno jako XXVII = 10+10+5+1+1, to znamená, že kvantitativní hodnota čísla je reprezentována součtem hodnot symbolů . Hlavní nevýhodou nepozičních systémů je velké množství různých znamének a složitost provádění početních operací.

Poziční číselný systém– systém, ve kterém význam symbolu závisí na jeho místě v řadě symbolů (číslic) představujících číslo. Tato hodnota se podle některých zákonů jednoznačně liší v závislosti na pozici obsazené číslem. Například v čísle 7382 první číslice vlevo znamená počet tisíců, druhᖠpočet stovek, třetí– počet desítek, čtvrtý počet jednotek. Číslo pozice, které určuje hmotnost jednotky, se nazývá číslice.

Poziční číselné soustavy jsou pro výpočetní operace výhodnější, proto jsou nejrozšířenější. Poziční číselný systém je charakterizován základem nebo základem.

Základna (základna)poziční číselná soustava – počet znaků nebo symbolů použitých v číslicích k reprezentaci čísla v dané číselné soustavě.

Pro poziční číselnou soustavu platí následující rovnost:

(1.1)

kde: q základ poziční číselné soustavy– kladné celé číslo; x(q) libovolné číslo zapsané v radixové číselné soustavě q; ¶ koeficient řady (číslice číselné soustavy); n, m počet celých a zlomkových číslic.

1.1.2. Desetinné, binární, osmičkové a hexadecimální číselné soustavy

Kromě desítkové číselné soustavy se ve výpočetní technice používají poziční číselné soustavy se základem 2, 8, 16 . Významy šestnácti celých čísel v těchto systémech jsou uvedeny v tabulce 1.1.2-1.

Tabulka 1.1.2 -1

q = 10

q = 16

q = 8

q = 2

0000

0001

0010

0011

0100

0101

0110

0111

1000

1001

1010

1011

1100

1101

1110

1111

V desítková číselná soustava ( q = 10) libovolné celé číslo je zapsáno jako součet množství 10 0 , 10 1 , 10 2 atd., z nichž každá může být přijata 0-9 jednou. Například čísla 4627 a 674,25 v souladu s tím představují zkrácený výraz:

4627 = 4 × 10 3 + 6 × 10 2 + 2 × 10 1 + 7 × 10 0

674,25 = 6 × 102 + 7 × 101 + 4 × 100 +2 × 10-1 +5 × 10-2.

V binární systém ( q = 2) Čísla se zapisují pomocí dvou číslic: 0 a 1 . Systémová základna q=2 . V tomto systému může být jakékoli číslo reprezentováno jako posloupnost binárních číslic. Tento záznam odpovídá součtu mocnin číslice 2 , převzato s koeficienty v něm uvedenými:

x(2)=a n × 2 n + a n-1 × 2 n-1 +…+ a 1 × 2 1 + a 0 × 2 0 + a -1 × 2 -1 + a -2 × 2 -2 + ….

Například čísla vbinární systém zápis (q = 2):

101 2 = 1 × 2 2 + 0 × 2 1 + 1 × 2 0 = 5 10

10101101 2 = 1 × 2 7 + 0 × 2 6 +1 × 2 5 +0 × 2 4 +1 × 2 3 +1 × 2 2 + 0 × 2 1 +1 × 2 0 = 173 10

11011.1 2 = 1 × 2 4 + 1 × 2 3 +0 × 2 2 + 1 × 2 1 + 1 × 2 0 + 1 × 2 -1 = 27,5 10.

Čísla se píší podobným způsobem i v jiných systémech.

Například čísla vosmičkový systém zápis (q = 8):

11 8 = 1 × 8 1 + 1 × 8 0 = 9 10

115 8 = 1 × 8 2 + 1 × 8 1 + 5 × 8 0 = 77 10

355,44 8 = 3 × 8 2 + 5 × 8 1 + 5 × 8 0 + 4 × 8 -1 + 4 × 8 -2 = 237,5625 10.

Čísla v hexadecimální soustava zápis (q = 16):

11 16 = 1 × 16 1 + 1 × 16 0 = 17 10

1 F 16 = 1 × 16 1 + F × 16 0 = 1 × 16 1 + 15 × 16 0 = 31 10

A 1 16 = A × 16 1 + 1 × 16 0 = 10 × 16 1 + 1 × 16 0 = 161 10

ED 0,916 = E × 16 1 + D × 16 0 + 9 × 16-1 = 14 × 16 1 +13 × 16 0 + 9 × 16-1 =237,5625 10.


1.1.3. Testové otázky na téma „Číselné soustavy“

co je to číslo?

co je to číslo?

Co jsou kódy a kódování?

Co je číselná soustava?

Jaké číselné soustavy se nazývají poziční?

Jaké poziční a nepoziční číselné soustavy znáte?

Jaký je základ (základ) poziční číselné soustavy?


1.1.4. Testové úlohy na téma „Číselné soustavy“

Číselný systém je

  1. způsob, jak reprezentovat čísla s různými číslicemi a symboly
  2. způsob, jak počítat různé předměty
  3. způsob, jak psát čísla arabskými nebo římskými číslicemi
  4. způsob psaní čísel latinkou

Existují číselné soustavy

  1. poziční i nepoziční
  2. číselné a abecední
  3. digitální
  4. všechny odpovědi jsou správné

V nepoziční číselné soustavě

  1. kvantitativní význam každé číslice nezávisí na její pozici v čísle
  2. číslo se píše pouze latinkou
  3. číslo se píše číslicemi a písmeny
  4. lze psát pouze celá čísla

V pozičních číselných soustavách

  1. kvantitativní význam každé číslice závisí na její pozici v čísle
  2. číslo se zapisuje arabskými číslicemi
  3. číslo psané číslicemi a písmeny
  4. Různá čísla mají na různých místech různé číslice

Základ (základ) poziční číselné soustavy určuje

  1. počet různých znaků, které se používají k zápisu čísla
  2. počet způsobů, jak znázornit číslo různými symboly
  3. počet číslic, které lze použít k zápisu čísla
  4. vše výše uvedené je pravda

V poziční číselné soustavě s přirozeným základem R musí být použito

  1. přesně P různých číslic
  2. P+1 různá čísla
  3. P-1 různá čísla
  4. libovolný počet číslic

Největší dekadické číslo lze v binární číselné soustavě zapsat pomocí tří číslic.


Největší desetinné číslo lze zapsat pomocí tří číslic v osmičkové soustavě.

Tři číslice dovnitř hexadecimálníčíselná soustava umí zapsat největší desetinné číslo

4095

4096

1000

Existují ### polohovací systémy

nekonečné číslo

čtyři (desítkové, binární, osmičkové, šestnáctkové)

pět (latinka, desítková, binární, osmičková, šestnáctková)

neexistuje správná odpověď

Čísla menší než čísla 10 16

Desetinné číslo 16 10 se rovná

  1. 20 8
  2. 18 8
  3. 100 8
  4. neexistuje správná odpověď

Po čísle 17 následuje 8

  1. 20 8 , 21 8
  2. 18 8 , 19 8
  3. 20 8 , 30 8
  4. neexistuje správná odpověď

Před číslem 21 je 16

  1. 20 16, 1F 16
  2. 20 16, FF 16
  3. 20 16 , 19 16
  4. neexistuje správná odpověď

Čísla 10 2, 10 8, 10 16 předchází celá čísla

1 2, 7 8, F 16

10 2 , 02 8 , 17 16

11 2, 17 8, 1A 16

01 2 , 01 8 , 01 16

Sudé binární číslo končí číslicí.

10 2

00 2

Liché binární číslo končí číslicí

0 1 2

11 2

Za čísly 1 2, 1 8, Ž 16 následují celá čísla

10 2 , 2 8 , 10 16

11 2 , 1 1 8 , 1 8 16

10 2 , 02 8 , 17 16

11 2 , 11 8 , 11 16

Po číslech 101 2, 7 8, 1 F 16 následují čísla

110 2 , 08 8 , 20 16

111 2 , 11 8 , 10 16

101 2, 10 8, FF 16

110 2 , 10 8 , 20 16

Po číslech 111 2, 37 8, FF 16 následují čísla

1000 2 , 40 8 , 100 16

111 2 , 38 8 , 101 16

111 2 , 36 8 ,100 16

101 2,40 8, FD 16

Po číslech 1111 2, 177 8, 9 AF 9 16 následují čísla

10 000 2, 200 8, 9AFA 16

1110 2, 200 8, 10AF 16

10001 2, 201 8, 10AF 16

10001 2, 201 8, 9AFF 16

Po číslech 101011 2, 7777 8, CDEF 16 následují čísla

101100 2, 10000 8, CDF0 16

1010111 2, 77771 8, CDEF1 16

110111 2,77700 8,CDF1 16

Téma 1.1. Číselné soustavy Strana 13

Chcete se zdokonalit v počítačových dovednostech?

Technologická technika „Animated Puzzles“ je jedním z příkladů využití animace v multimediálních prezentacích. Při vytváření prezentace pomocí této techniky můžete použít hotové šablony puzzle, které jsou dostupné na internetu. Podíváme se na způsob, jak vytvořit hádanky z obrázku v PowerPointu pomocí křivek. (A dříve jsme se podívali na metody: pomocí průniku objektů,).

Přečtěte si nové články

Pokud jste učitel, pak vás samozřejmě napadlo: jaké knihy musíte číst, aby vám práce přinášela radost a uspokojení? Není pochyb o tom, že o této problematice nyní můžete na internetu najít nepřeberné množství informací. Ale je velmi těžké pochopit takovou rozmanitost. A přijít na to, které knihy vám skutečně pomohou, zabere spoustu času. V tomto článku se dozvíte, jaké knihy by si měl přečíst každý učitel.

Přehlednost látky motivuje děti základních škol k řešení výchovných problémů a udržuje zájem o předmět. Proto je jednou z nejúčinnějších metod výuky používání kartiček. Karty lze využít při výuce jakéhokoli předmětu, včetně kroužkové činnosti a mimoškolních aktivit. Například stejné karty se zeleninou a ovocem jsou vhodné pro výuku počítání v hodinách matematiky a pro studium tématu divokých a zahradních rostlin v hodinách o přírodě.